近日，青岛市捷能技术学校督导师第一组组织精“气球破冰”趣味活动，伴随着音乐的节奏，通过气球在学生间传递，打破课堂陌生隔阂，凝聚活力。
督导师提前在气球上写下“分享一件近期学习中让你最有成就感的事”、“如果用一个动物形容自己，你会选择什么？”、“当你感到不开心时，通常会怎么做？”等一系列问题。当音乐响起时，学生们兴致勃勃地用手掌推动、击打、抛掷气球，让气球在教室中穿梭。当音乐暂停，气球落在哪位学生附近，该学生就需选取气球上的一个问题进行回答。有的同学分享了学习进步的喜悦，有的用“猫咪”形容自己的慵懒与好奇心，还有的同学坦言“不开心时会找朋友聊天或听音乐放松”。一个个问题的解答，让督导师了解了学生们的自我认知、情绪管理、学习生活等多个方面，也让学生们在轻松的互动中放下拘谨，彼此间的距离悄然拉近。
参与活动的学生纷纷表示，这种形式比传统的自我介绍有趣得多，在玩游戏的过程中就能了解同学，感觉接下来的学校生活一定会很精彩。总督导师陈燕声表示，“气球破冰”活动以其低门槛、高互动性的特点，成功打破了师生间、生生间的壁垒，让师生在欢乐的氛围中实现了“破冰”，为后续督导工作的开展奠定了良好的情感基础。