为引导学生在跨文化语境中感受传统节气魅力，提升英语综合应用能力，我校英语教师带领各班级举办“Major Cold: A Bridge Between Tradition and Language”大寒主题英语活动，通过沉浸式体验让传统文化在双语表达中焕发新活力。
一、英语写作比赛：以笔为媒，书写节气故事
活动以“我眼中的大寒”为主题，鼓励学生用英语记录节气习俗、家庭温暖故事或对“冬去春来”的感悟。参赛作品涵盖多维度视角：有的从“大寒吃三冬”（冬瓜、冬枣、冬笋）的饮食文化切入，用细腻笔触描述家人围炉煮茶的温馨场景；有的结合“大寒迎年”的民俗，讲述扫尘、贴春联等传统活动中的趣事；还有同学以“寒尽春来”为喻，抒发对新学期的期待。
二、双语文化沙龙：互动体验，解锁节气密码
在“大寒知识小课堂”环节，英语教师用情景对话形式讲解节气知识：“Why is Major Cold the coldest solar term?”“What traditions do we have during this period?”学生们分组讨论，并结合英语高频词汇，制作“节气词汇卡”（如“hibernation冬眠”“preserve food腊味”“spring festival couplets春联”）。
活动意义：传统文化与语言能力的双向赋能
“将二十四节气与英语学习结合，不仅让学生掌握了“solar term”“traditional custom”等实用表达，更培养了他们用国际视野传播中华文化的意识。
此次活动不仅是中职校园“传统文化进校园”的创新实践，更通过“语言工具+文化内核”的融合模式，为学生搭建了“学英语、懂文化、强自信”的成长平台，让传统智慧在新时代教育中绽放光彩。